Los espacios intermedios en la relación juego y enseñanza
En este artículo de la revista Educación y Ciudad, Patricia Sarlé estudia las relaciones entre juego y enseñanza en nuevos espacios escolares. Nos pareció importante porque evalua las posibilidades del juego para la enseñanza.
Los resultados de esta investigación permiten ver cómo este espacio modifica las relaciones entre adultos y niños cuando se aumenta el grado de libertad y respeto por la iniciativa del jugador. No sólo se juega sino que se enseña a jugar.
